کاربردهای جالب و خواندنی کوکاکولا
همه ما شنیده ایم که نوشابه هاى گازدار براى سلامتی زیان آور است، اما تاکنون به استفاده هاى گوناگون آنها یا مزایایشان فکر کرده اید؟ سایت TOPSGLOBE استفاده های گوناگون و بعضاً عجیبی از کوکاکولا را ذکر نموده که مطالعه آن خالی از لطف نیست.
- به نوشته این سایت در بسیارى از ایالت هاى آمریکا، مأمورین پلیس راه ، دو گالن کوکاکولا در صندوق عقب ماشینشان دارند تا در صورت تصادف رانندگی، خون را با کمک آن از جاده پاک کنند.
- این سایت - در کمال تعجب- توصیه می کند که براى تمیز کردن توالت، یک شیشه کوکاکولا را داخل کاسه توالت بریزید و یک ساعت صبر کنید، سپس با آب پر فشار بشویید. اسید سیتریک موجود در کوکاکولا لکه ها را از سطوح چینی می زداید.
- هم چنین براى برطرف کردن لکه هاى زنگ از سپر آبکُرم کارى شده اتومبیل، سپر را با یک تکه کاغذ ( فویل) آلومینیوم مچاله شده آغشته به کوکاکولا بسایید.
- مورد دیگر استفاده کوکاکولا در تمیز کردن فساد قطب هاى باترى خودرو است. براى این کار یک قوطی کوکاکولا را روى قطب ها بریزید تا با قلیان کردن ، آن را تمیز کند.
- این سایت همچنین توصیه می کند براى شل کردن پیچ و مهره هاى زنگ زده ، تکه اى پارچه را که در کوکاکولا خیس شده است براى چند دقیقه بر روى پیچ و مهره قرار دهید.
- به نوشته این سایت براى پاک کردن چربی از لباس ها، یک قوطی کوکاکولا را داخل ماشین لباسشویی پر از لباس هاى چرب خالی کنید، پودر لباسشویی اضافه کنید و ماشین را روى دور عادى روشن کنید. کوکاکولا به تمیز شدن لکه هاى چربی کمک می کند.
- کوکاکولا همچنین بخار آب را از روى شیشه جلوى اتومبیل تمیز می کند. (در مناطق سرد و مرطوب، مثل MIDWEST در شمال آمریکا، گاهی اوقات شیشه جلوى اتومبیل از بیرون بخار می کند که با برف پاک کن پاک نمی شود. )
جهت اطلاع شما : ماده مؤثر کوکاکولا اسید فسفریک با PH برابر 28/0 است. اسید فسفریک ناخن را در مدت حدود 4 روز حل می کند. همچنین کلسیم را از استخوان ها می زداید و عامل اصلی افزایش روزافزون پوکی استخوان است. براى حمل محلول کوکاکولا (محلول غلیظ شده )، کامیون هاى حامل باید از علامت هاى ویژه «مواد خطرناک» که براى حمل مواد به شدت خورنده در نظر گرفته شده استفاده کنند.
- توزیع کنندگان کوکاکولا بیش از 20 سال است که از کوکاکولا براى تمیز کردن موتور کامیون هاى خود استفاده می کنند
1. برف، درست مانند الماس و نمک، یک کانی (mineral ) است.
2. بیشتر دانه های برف شبیه تزئینات توری که بچه ها از کاغذهای تا شده می برند، نیستند! ذرات برف معمولاً خوشه هایی از کریستال های متقارنی هستند که به یکدیگر چسبیده اند.
3. هیچ دو دانه ی برفی شبیه هم نیست! (خیر این طور نیست!!) بسیاری از کریستال ها در مراحل اولیه ی شکل گیری شان تقریباً همانندند و کریستال هایی هم که کاملاً شکل گرفته اند، دیگر کاملاً شبیه همدیگر هستند
4. پهنای یک کریستال برف می تواند 50 برابر ضخامتی که دارد، باشد. بنابراین اگرچه کریستال ها می توانند با رشد آزمایشگاهی بیش از دو اینچ (هر اینچ برابر 54 / 2 سانتیمتر) پهنا داشته باشند، معمولاً بسیار نازک تر از یک تکه کاغذ هستند.
5. در مرکز تقریباً هر کریستال برف، یک ذره ی بسیار ریز غبار وجود دارد که می تواند هر چیزی باشد، از خاکسترهای آتشفشانی گرفته تا ذره ای از فضای خارج از جوّ زمین.
6. همچنان که کریستال در اطراف آن ذره رشد می کند، شکل آن بر اثر رطوبت، دما، و باد تغییر می کند. پیشینه ی ذرات برفی که بر زمین می بارند، در طرح پیچیده ای که به خود می گیرند ثبت می شود.
7. تقریباً 90 تا 95 درصد برف تازه را هوا تشکیل می دهد، که آن را به چنان عایق حرارتی خوبی تبدیل می کند.
8. کولاک های رعدآسا - کولاک شدید همراه با رعد و برق قابل مشاهده - کمیاب است. ولی برخی از دانشمندان بر این گمان هستند که تمام رعد و برق ها از برفی پدید می آیند که از دید ما خارج است: کریستال های یخ در ابرها با یکدیگر برخورد می کنند و الکتریسیته را به وجود می آورند.
9. بر اساس «رکوردهای جهانی گینس» (Guinness World Records )، بزرگترین دانه های برفی که تاکنون ثبت شده، 15 اینچ و در سال 1887 بوده که «مونتانا» (Fort Keogh, Montana ) را به محاصره درآورده بود.
10. گاهی گزارش هایی از بارش برف قرمز، زرد یا سیاه از آسمان نیز شده، که احتمالاً به دلیل گرده افشانی گیاهان، ذرات معلق در باد یا خاکستر آتشفشانی و دوده است.
11. هرگز «برف قرمز» را نخورید: «برف هندوانه ای»، ذرات قرمز رنگ معلق که بوی هندوانه ی تازه را می دهند، رنگ شان را از گونه ای جلبک های رنگ دانه ای می گیرند که در یخ می روید. این نوع برف خیلی خوش مزه است، ولی خوردن آن اشکتان را درمی آورد.
12. به سبب اشتیاق فزاینده برای اسکی و برف نوردی (snowmobiling / ماشین مخصوص حرکت روی برف)، تلفات ناشی از سقوط بهمن در ایالات متحده در طول 50 سال اخیر به شدت افزایش پیدا کرده است. حدود 270 نفر در طول ده سال گذشته به همین دلیل جان شان را از دست داده اند، که یک پنجم آن ها در کلرادو (Colorado ) بوده است.
13. احتیاجی نیست که یواش حرف بزنید: فریاد زدن، خواندن سرودهای کوهستانی و بیشتر صداهای بلند دیگر، بهمن راه نمی اندازند.
14. سفیدپوش ترین منطقه ی ایالات متحده، «والدز در آلاسکا» (Valdez, Alaska ) است - نزدیک ایالت نفتی - که به طور میانیگین سالانه 326 اینچ برف در آن جا می بارد.
15. ولی در قطب ها برف زیادی نمی بارد. بیشتر کولاک های آن جا بر اثر وزش باد و پراکنده شدن برف های قدیمی به اطراف به وجود می آیند.
16. در آنتارکتیکا (Antarctica ) - سرزمینی در قطب جنوب - برف فراوانی که بر روی زمین نشسته، امواج صدا را با پژواکی باورنکردنی منعکس می کند. برخی از پژوهشگران می گویند صدای انسان را از فاصله ی یک مایلی (هر مایل برابر 1610 متر) شنیده اند.
17. داستان های افسانه ای (urban legend - داستان های غیر واقعی یا نیمه واقعی که بیشتر شایعه اند …) را باور نکنید که می گویند فرهنگ های اینوییت (Inuit - ساکنان بومی مناطق قطب شمال، آمریکای شمالی و گرینلند) صدها واژه برای برف دارند. بسیاری از زبان شناسان می گویند گویش های بومی فراوان و راه های زیادی برای تلفظ یک کلمه وجود دارد، مانند شمردن تعداد کلمه هایی که اروپایی ها برای «دوست داشتن» (love) دارند.
18. «ویلسون بنتلی» دانه برفی (Wilson A. Bentley / 1865-1931) نخستین عکس ها را از کریستال های برف در سال 1885، با نصب یک دوربین معمولی به یک میکروسکوپ، و با مهارت تمام از بال بوقلمون یخ زده، گرفت. او پس از گرفتن 5000 تصویر از کریستال های بی حس، بر اثر بیماری ذات الریه (pneumonia) درگذشت.
19. برف فراوان، می تواند باعث پریشانی فرد شود. پیبلوکتاک (Pibloktoq)، نوعی حمله ی عصبی (hysteria) کمتر شناخته شده است که در میان مردمان ساکن مناطق شمالی مشاهده شده، و می تواند موجب بروز بسیاری از نشانه های بیماری زا شود، از جمله اکولالیا (echolalia) - تکرار و تقلید بی معنی سخنان دیگران - و برهنه در میان برف ها دویدن.
20. یخ بندان بزرگ: بر اساس تئوری «snowball Earth»، حدود 600 میلیون سال پیش، سیاره ی ما تقریباً به تمامی از برف و یخ پوشیده شده بود. عده ای استدلال می کنند که هیچ گونه حیات همتافت (complex) قادر به زندگی در چنان سرزمین عجیب و سردی نبوده است.
منبع: Discover
حساسیت
نوجوانان از نظر عاطفی حساس به خود گیر وزود رنج است. گاه احساسات ظریف وگاهی نیز احساسات خشن دارد سریع التاثیر و زود انگیخت است با یک کلمه یک کنایه وحتی یک حرکت طوفانی از احساسات به پا میکند و به سرعت رنگ چهره اش به سرخی می گراید.
عشق به زیبایی
گرایش طبیعی آدمی به زیبایی ها دردوران بلوغ ونوجوانی به صورت عشق به زیبایی در می آید به ویژه نوجوانی که از طبایع حساس وظریف برخودارند .....
حساسیت
نوجوانان از نظر عاطفی حساس به خود گیر وزود رنج است. گاه احساسات ظریف وگاهی نیز احساسات خشن دارد سریع التاثیر و زود انگیخت است با یک کلمه یک کنایه وحتی یک حرکت طوفانی از احساسات به پا میکند و به سرعت رنگ چهره اش به سرخی می گراید.
عشق به زیبایی
گرایش طبیعی آدمی به زیبایی ها دردوران بلوغ ونوجوانی به صورت عشق به زیبایی در می آید به ویژه نوجوانی که از طبایع حساس وظریف برخودارند در معرض تاثیرپذیری بیشتری قرار می گیرد توصیه های سازنده اخلاقی وایجاد فضای معنوی وآکنده نمودن اندیشه و باور نوجوانان از لذت ایمان نشئه عرفان و معنویت همچون سدی استوار در برابر انحرافات محسوب میشود این را هم بدانیم که نوجوان با عبوراز مرز 15 سالگی به اشعار و رمان های احساسی و ترازدیک علا قمند می شود. در این مرحله ها است که خطرات بیشتری او را تهدید می کند چرا که این گونه احساس زمینه ساز مناسبی برای گرایش به کتب عاشقانه و رمانتیک خواهد بود و متاسفانه تعدادکتبی که با ماهیت های غیر فرهنگی به اندیشه نوجوان هجوم می برند کم نیستند. نوجوان را با معرفی اشعار و رمان های مکتبی به آنهایاری کنیم .بی اعتناییبه این نیازعمیق او را از انحراف جلوگیر نخواهد بود. البته زییایی های معنوی قلب و احساس نوحوان را سرشار میکند و او را به سوی خوبی ها بر می انگیزاند. در ارائه هنرمندانه این گونه زییای ها به او جدیت به خرج دهیم.
کنجکاوی
نوجوان بیش از آن چه که گمان می کنیم کنجکاواست و تمایل زیادی به حل مسا ئل دارد. از همان دوران بلوغ توجهش به حل مسائل ماورا طبیعی جلب می شود وعلاقه مند است که از ان سوی پرده طبیعت آگاهی یابد افکارش پوسته هستی را بشکافد واز دنیای معنویات جهان آخرت ابدهال های اخلاقی و زهد گرایی با خبر شود پرده برداری هنرمندانه از زیبایی های عوالم هستی و بهشت سراسر زیبا پاسخی مثبت به حس کنجکاوانه نوجوانان است.
بازنگری
نوجوانان در این دوره به بازنگری معتقدات و باورهایش می پردازد و آنها را مورد بررسی ونقد قرار می دهد . اعتقادهای او در دوران کودکی جنبه تقلیدی داشته و از اعتقادهای والدین سر چشمه می گرفته است لکن اکنون نوجوان مصمم است تا نظامی از معتقدات و باورها را از نو برای خویش پی ریزی کند وبدانها تکیه کند در این باره باید به نوجوانان تفهیم کرد که : شگ گذر گاه خوبی است ولی منزاگاه خوبی نیست. اگر نوجوانان را در این باره یاری نکنیم و جای آنها را در این باره یاری نکنیم و جای آنها را در هندسه هستی با منطق و برهان برایشان ترسیم نکنیم ناخواسته آنان را به فرهنگ ها و فلسفه های تو خالی پیوستن به گروهها و ایسم های دیگر سوق دادیم وزمینه هنجار شکنی های جامعه را برای انان هموار کرده ایم ما شاید به جوانان پانک با نگاهی خشم آلود بنگریم وای وقتی به درون آنان پلی می زنیم و با ما هم سخن می شوند می بینیم: «اکثر آنان بدون آگاهی از مفهوم کلمه پانک به تقلید از آن می پردازد چرا که در خلاء اعتقادی به سر می برند!»
کمال گرایی
کمال جویی و کمال گرایی ازویژگی های بارز نوجوانان است فطرت پاک خواه آنان شیفته برتری هاست. مذهب از سرچشمه های اصیل و منابع قابل اتکایی است که می تواند به این نیاز نوجوانان پاسخ شایسته ای بدهد.
باید برای پرسشهای فطری نوجوانان در خصوص ارزشهای اخلاقی و معنوی ساختاری شکیل و بلند از ارزشهای ناب ارائه داد تا بتواند سلوک اخلاقی خود را بر آن استوار کند تقویت جنبه های فطری نوجوان از طریق حکایات اخلاقی وقایع مستند تاریخی شناخت فرهنگ ملی و اسلامی به تصویر کشیدن چهره های ارزشمند عرفان اسلامی و بهره گیری از زبان ارتباطی هنر می تواند اورا می تواند اورا در غلبه یافتن بر سر کشی ها ی غرایز و حفظ تعادل یاری دهد فراموش نکنیم که: یک نوجوان بدون زمینه مذهبی ودینی شبیه به کشتی بدون سکان است.
آرمان خواهی
فضیلت دوستی و خیر خواهی نوجوانان وآرمان خواهی آنان گسترده است وگاهی او چنان اوج میگیرد که میل به اصلاح عالم و تحول جهانی پیدا می کنند استانداردها و ایده الهای اخلاقی تمامی وجود نوجوانان را مسخر میکند و به چیزی جز مدینه فاضله نمی اندیشند.
هویت جویی
جستجوی هویت همواره با سایه ای از ابهام و نگرانی وتردید همراه است. نوجوان درصدد است تا در دنیای پر ازدحام و شدیدا متغیر معاصر جایگاه خود را بیابد و هویتی از خویش به دست آ ورد. نوجوانان بر آنند تا هویت مورد نظر را آن گونه که مایل هستند به وجود آورند وبه این سوال همیشگی پاسخ دهند که ما کیستیم وبرای چه زندگی می کنیم!
گروه گرایی
هراس از گمنامی وتنها یی نوجوانان را وا می دارد تا خود را در ارتباط با گروه همسالان قرار دهد بنابراین غالبا همبستگی به گروه به عنوان یک شا خص موفقیت برای اکثر نوجوانان محسوب می گردد. نیاز به تعلق به گروه در نزد آنان به مفهوم پذیرش و قبول گروه مورد نظر نوجوانان است. نوجوانان برای ارضای تعلق به گروه و نیاز به دانش اجتماعی و چگونگی برقراری روابط اجتماعی و آموزش های ضروری دارند تا بتو انند در گروه ها به ایفای نقش مبادرت نمایند.
همانند سازی
نوجوانان در خصوصیات پدر و مادر و دیگران دقیق می شوند ریزه کاری های گفتار، رفتار آنان را زر ذره بین می نگرند تا بتوانند بر اساس آن الگوی شخصیت خود را بسازند.
اگر نتوانیم به گونه ای زیبا و جذاب شخصیت های گذشته و معاصر خود را برای آنان ترسیم کنیم ، بیش از پیش برخی هنر پیشه های و ورزشکاران غیر معتمد و .... دل های آنها را شکار خواهند کرد.
روحیه نقادی
نوجوان از حدود 13 سالگی به بعد به مرحله تفکر انتزاعی می رسد و قادر می شود که بتواند موضوع ها و مفاهیم را بدون حضور آنها تصور نموده و فرمول هایی را در باره آنها به مورد بررسی بگذارد. از این به بعد باید ذهن آنان را همپای حافظه شان پرورش دهیم و هیچ یک را فدای دیگری نکنیم.
بدانیم که اهمیت ذهن عالی و نیرومند که قدر به استدلال، تجرید، استنباط و درک رابطه علت و معلولی باشد کمتر از حافظه نخواهد بود.
1. داستانی کوتاه برای آنان بخوانیم و از آنان بخواهیم که راه های مختلف احمالی به پایان رسیدن آن را بررسی نمایند.
2. فلسفه تاریخی را بخوانیم و از آنان بخواهیم در زمینه درستی یا نادرستی عمل قهرمان آن داستان بیندیشند و نقاط قوت و ضعف را بیان کنند.
شیوه نقادانه به نوجوان جرات و شهامت ذهنی خواهد داد تا بتواند از حصار های همیشگی باور های و پنداشته های خود خارج شود ودر افق وسیع تری به مساله بنگرد.
نوجوان و نوگرایی
نوجوان به نو آوری، تنوع و خلاقیه گرایش شدید دارد و از قالب های تکراری گریزان است. حادثه جویی نیز از همان مقوله است. نوجوان دوست دارد به خلوت سرزمین های دور، عمق جنگلهای مرموز. و انبوه، ستیغ قله های صعب العبور کوهستان های مغرور، در پیحوادث ناشناخته به سیر و سفر بپردازد و نیاز خود را به نو جویی و حادثه جویی ارضا نماید. امروزه از این گرایش به «شوق جهانگردی » یاد می کنند. بکوشیم چار چوب هایی نوجوییو حادثه جویی را برای نوجوان بر اساس ارزش ها و هنجار ها ترسیم کنیم. و از اولیا و مربیان مدارس بخواهیم تا در قالب فعالیتهای اردویی و فوق برنامه، زمینه های نساعدی برای پاسخ گویی به این نیاز را فراهم کنند. در غیر این صورت هنجار شکنی ها و طغیان های اجتماعی نوجوان را بیش از پیش شاهد خواهیم بود. می توانیم به ملموس کردن مطالب دینی و مسایل احکامی از نوجوان بخواهیم که با نقاشی، کار دستی، تابلو، ماکت و غیر آن با ما همدلی و همراهی کنند، گاهی اوقات نیز خودمان چیز هایی بسازیم و با آنان همدلی کنیم. و بدانیم که آموزش صرف، چندان پسند نوجوان ما نیست.
نوجوان را در بیابیم!
نوجوانان دلی پاک، صاف و زلال دارند و به ملکوت نزدیکترند. باید این حقیقت را برای آنان بازگو کرد وقتی نوجوان باور کند که مورد عنایت و رحمت خدا هست، چشم انداز امید آفرین و پر تحرکی در جلو دیدگانش نقش می بندد و به گونه ای که خد را از دل بستن به جاذبه ای نفسانی و ضد ارزشها، برتر و بالاتر می بیند و خود را در مسیر جاذبه های معنوی و الهی – که ریشه در فطرت او دارد – قرار می دهد و دامن خویش را از آلودگی، منزه و محفوظ نگه می دارد.
فراموش نکنیم که همه چیز به ویژه نوجوانان همیشه مجذوب قهرمانان و سر مشق های عالی انسانیت میشوند و در برابر این جلوه های ارزشمند بی اختیار می شوند و سر تعظیم فرود میآورند
یکی از این تمرینات ادراکی که متخصصان توصیه می‌کنند مسواک زدن با دست مخالف و بستن ساعت‌مچی در دست مخالف است.
به گزارش شبکه ایران، روانشناسان معتقدند داشتن مغز سالم نه تنها حافظه و تمرکز را افزایش داده و بهبود می‌بخشد بلکه انسان‌ها را از ابتلا به انواع بیماری‌های عصبی و مغزی نیز می‌رهاند.
برای این منظور باید عملکرد مغز پیشرفت داده شود و در این میان راه‌های طبیعی زیادی برای رسیدن به این هدف وجود دارند.
تمرینات عصبی یک راه مؤثر برای بهبود اعصاب هستند. متخصصان عقیده دارند برخی تمرینات ادراکی عملکرد مغز را بهبود می‌بخشند.
یکی از این تمرینات ادراکی که متخصصان توصیه می‌کنند مسواک زدن با دست مخالف و بستن ساعت‌مچی در دست مخالف است.
داشتن خواب کافی برای مغز بسیار مهم و مفید است زیرا مغز پس از یک روز فعالیت خسته شده و هنگام خواب به استراحت می‌پردازد و نیروی از دست رفته خود را بازمی‌یابد و هنگام بیداری نیز به درستی عمل میکند.
مواد شیمیایی مضری وجود دارند که فعالیت مغز را تحت تأثیر قرار داده و مختل می‌کنند. این مواد که به "نوروتوکسین‌ها " مشهورند در برخی غذاها یافت میشوند. بنابراین کاهش مصرف این نوع غذاها برای افزایش سلامت مغز مفید هستند. بدین‌منظور باید از مصرف غذاهای فرآوری شده خودداری کرده و میوه‌ها و سبزیجات تازه را به رژیم غذایی روزانه اضافه کرد.
انجام تمرینات ورزشی و فیزیکی نیز برای عملکرد و سلامت مغز مفید هستند، زیرا هنگام انجام تمرینات ورزشی اکسیژن بیشتری به بافت مغز می‌رسد. اکسیژن یک ماده ضروری برای انجام بهتر عملکرد مغز است. تمرینات منظم ورزشی مانند پیاده روی، دویدن و ورزش‌های کششی اکسیژن لازم مغز را به آن می‌رساند و عمل گردش خون را نیز بهبود می‌بخشد.
برخی موادغذایی نیز تأثیر بسیار مطلوبی بر سلامت مغز دارند. این مواد شامل کدو، کلم بروکلی، سیب‌زمینی، انواع توت، لوبیای سویا و زردآلو میشود. علاوه بر این متخصصان حل مسائل ریاضی را نیز یک راه مفید برای بهبود افزایش سلامت مغز می‌دانند.
یه روز یه کشیش به یه راهبه پیشنهاد می کنه که با ماشین برسوندش به مقصدش… راهبه سوار میشه و راه میفتن… چند دقیقهء بعد راهبه پاهاش رو روی هم میندازه و کشیش زیر چشمی یه نگاهی به پای راهبه میندازه… راهبه میگه: پدر روحانی ، روایت مقدس ??? رو به خاطر بیار… کشیش قرمز میشه و به جاده خیره میشه… چند دقیقه بعد بازم شیطون وارد عمل میشه و کشیش موقع عوض کردن دنده ، بازوش رو با پای راهبه تماس میده… راهبه باز میگه: پدر روحانی! روایت مقدس ??? رو به خاطر بیار!… کشیش زیر لب یه فحش میده و بیخیال میشه و راهبه رو به مقصدش می رسونه… بعد از اینکه کشیش به کلیسا بر می گرده سریع میدوه و از توی کتاب روایت مقدس ??? رو پیدا می کنه و می بینه که نوشته: «به پیش برو و عمل خود را پیگیری کن… کار خود را ادامه بده و بدان که به جلال و شادمانی که می خواهی می رسی»!
